AVISOS IMPORTANTES

Para ambos sextos: No se olviden de transcribir los programas de las materias a cada carpeta.

Para sexto B: Ya no envíen correos con el audio de Trabajo y Ciudadanía pues la fecha de presentación ya pasó. Luego veremos cómo recuperan ese trabajo.

AVISO IMPORTANTE para ambos sextos

Transcriban los programas de las materias que están en las páginas correspondientes y colóquenlos al inicio de la carpeta de cada materia.

JUEVES 10/4: NOSOTROS TRABAJAMOS! TAREA PARA PROYECTOS 6to A y 6to B

Estimados estudiantes, dado que muchos de ustedes no han concurrido a la escuela porque la empresa de transporte público no ha brindado hoy su servicio, les solicito que realicen en sus hogares la actividad que tenía planificada:

Lean el texto Galileo Galilei de Bertolt Brecht que tienen en el libro y realicen las siguientes actividades:

1- Describan brevemente el marco histórico en el que se da esta discusión en la Europa de principios del siglo XVII.

2- Subrayen las ideas principales.

3. Analicen la discusión desde los conceptos del método hipotético-deductivo.

Mañana  (viernes 11/4) compartiremos lo trabajado en clase.

Actividad Nro. 5 de Trabajo y Ciudadanía para 6toB

Éste es el enlace del sitio donde deben subir el audio de cada entrevista que hicieron:

http://www.ivoox.com/

Recuerden que deben registrarse primero y para ello deben tener una cuenta de correo electrónico.

Una vez que hayan subido el audio, envíen el enlace a profecorreia@hotmail.com.ar, En "asunto" coloquen AUDIO DE LAS ENTREVISTAS DE (NOMBRE Y APELLIDO)

Fecha de entrega: Martes 15 de abril (hasta las 23hs)

2 de abril: VERDAD, MEMORIA, JUSTICIA

Chicos, en la PÁGINA 1 van a encontrar un texto sobre Malvinas que trabajaremos en la clase del jueves 3 de abril en ambos sextos. No se olviden de leerlo.

CONSIGNAS PARA TRABAJO Y CIUDADANÍA 6to B (miércoles 26/3)

Para trabajar el texto de Marx, en relación con el concepto de alienación en el trabajo se sugieren las siguientes consignas:

 1- ¿Cuáles de estas afirmaciones que Karl Marx hizo sobre el trabajo en el siglo XIX les parece que pueden aplicarse en el mundo laboral actual? Justificar sus respuestas con situaciones contemporáneas.

2- Realizar encuestas y/o entrevistas en profundidad a trabajadores que permitan indagar sobre la posibilidad de sentirse realizados o no, felices o no en el mundo del trabajo. Algunas de las preguntas pueden ser las siguientes: ¿Cómo imaginaban el trabajo cuando eran niños?, ¿Cuáles les parecen los aspectos más positivos y negativos del trabajo?   

3- Confeccionar historias de vida que den cuenta del recorrido laboral de los sujetos y que  permiten caracterizar, a grandes rasgos, diferentes períodos de la historia argentina con respecto al mundo del trabajo: Estado de bienestar, crisis del Estado de bienestar, Estado neoliberal en el contexto internacional del llamado capitalismo flexibilizado. Reconocer, comparar y analizar problemas, ventajas y desventajas de los diferentes modelos.

4- Diseñar entrevistas o confeccionar historias de vida que sigan las trayectorias laborales de un padre y un hijo o de diferentes generaciones, en donde puedan verse diferentes modelos de organización del trabajo y por lo tanto diferentes formas de organizar la identidad individual y colectiva..

5- A partir de las siguientes películas realizar análisis comparativos de diferentes maneras en que se expresa la alienación:

Tiempos modernos, EE.UU, 1936, Charles Chaplin

La clase obrera va al paraíso (La classe operaia va in Paradiso), Italia, 1972, Elio Petri.

Para nosotros la libertad, Francia, 1931, Rene Clair.

Recursos Humanos (Ressources humaines) Francia, Reino Unido. 1999, Laurent Cantet.

El empleo del tiempo, Francia, 2001, Laurent Cantet.

ACTO DÍA DE LA MEMORIA

AVISO IMPORTANTE

El grupo de 6to B que no terminó el afiche y  todos los grupos de 6to A deben enviar la imagen del mismo a profecorreia@hotmail.com.ar antes del lunes para que pueda evaluarlo.
Además, recuerden que deben presentarlos en el acto, así que organicen quién y cómo va a exponer en cada grupo.
Saludos